随着经济社会的发展，作为国民基础教育重要组成部分的幼儿学前教育，越来越受到世界各国和国民的高度重视。然而，在我国的幼儿学前教育有了很大发展的同时，诸如“天价幼儿园”、“教学质量参差不齐”等不和谐的声音也不绝于耳。针对这些问题，全国人大代表们谈出了自己的见解。
　　周银妹代表建议：将幼儿教育纳入义务教育范畴
　　“我强烈呼吁尽快将幼儿教育纳入义务教育范围。因为儿童的早期教育是决定人的一生发展的关键。幼儿教育其实是整个教育体系不可或缺的重要组成部分，只能加强不能削弱。”全国人大代表周银妹开门见山地对记者说。
　　当记者问起我国幼儿教育的发展现状时，周银妹代表谈出了自己的看法。她认为，目前公办幼儿园可谓“凤毛麟角”，政府投入过少，导致幼儿教育乱象丛生。政府没有承担起幼儿教育的责任，一些幼儿园乱收费问题凸显，有的天价幼儿园收费标准甚至超过了大学，让家长们苦不堪言。同时，一些非法办园者趁虚而入，给孩子们的人身安全、食品安全等埋下了重大隐患。加之幼儿教育地位无法保障，导致幼师队伍不稳定，教学质量得不到保障，这些都影响了幼儿们的正常成长。
　　对此，周银妹代表建议全国分期分批将幼儿教育纳入义务教育范畴。首先，凡经济实力已经基本具备在全国率先实行12年免费义务教育条件的省份，12年义务教育应向幼儿教育阶段延伸；其次，如果通过调研，幼儿教育暂时没有纳入义务教育的可能，那么建议政府必须切实承担幼儿教育的主要责任，尽快出台“幼儿教育法”，将公办园作为办园主体，从而确保幼儿教育的教育性质与公益性质。再次，对一些经济贫困的地区，建议采用政府主办为主、社会力量支持、家长适当分担幼儿教育费用的方式，来保证幼儿的入园率。
　　马林凤代表建议：制定幼儿（学前）教育法
　　谈及当前幼儿教育存在哪些问题，全国人大代表马林凤认为主要有以下三个方面：一是，学前教育的体制不一。城市和城镇的幼儿班有公办、集体、个人三种方式，农村多为村办、民办。不同体制使得学前教育的管理不一、条件不一、效果不一。二是，发展不均衡。由于教师来源、经费的差异，城市和农村的学前教育差别极大。边远山村和贫困村庄，在学校撤并后已经没有了幼儿班，更不分大中小班，有些农村的幼儿班是替父母看看孩子，根本谈不上教育。这就使得农村和城市的幼儿享受不到同等的学前教育，教育质量得不到保证。三是，在解决农村中小学义务教育问题后，幼儿学前教育已经成为加重贫困农村农民负担的又一个突出问题。一个幼儿园学生一年的学杂费等近1000元，对于农村家庭不能不说是一个“包袱”。
　　那么幼儿教育究竟有何意义呢？马林凤代表告诉记者说，幼儿教育的成败关系着亿万家庭的幸福和国民素质的提高，学前教育是教育的发端，它会影响一个人一生的成长和随后阶段的教育质量。幼儿教育其实是整个教育体系中不可或缺的重要组成部分，只能加强不能削弱，所以相关的法律法规应该对幼儿教育的必要性给予充分的保障。
　　为此，马林凤代表建议：首先，要制定幼儿学前教育的法律法规，以规范学前教育制度，均衡学前教育；其次，尽快将农村学前教育纳入义务教育范围。统一师资调配，统一经费，幼儿教师工资要纳入财政预算，与中小学教师同等对待，从而来解决“幼儿教育”阶段存在的问题。